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书信写作练习
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给阅读栏目的读者来信：指出疑问时提供可定位的线索
给阅读栏目的读者来信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
询问活动安排的信怎么写？把已知信息和待确认问题分开
询问活动安排的信怎么写，提供书信示例、使用检查与改写练习。
给新同学介绍书角的信：把熟悉规则解释得清楚而友好
给新同学介绍书角的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
回应同伴不同意见的信：先确认对方意思再说明自己的依据
回应同伴不同意见的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
推荐班级观察册的信怎么写？给出适合对象与具体看点
推荐班级观察册的信怎么写，提供书信示例、使用检查与改写练习。
写给家人的观察介绍信：把过程讲给没有在场的人听
写给家人的观察介绍信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
给小组同伴商量分工的信：让每个人都有明确回应空间
给小组同伴商量分工的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
给老师说明一次遗漏的信：把事实、补救和请求分开
给老师说明一次遗漏的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
写给未来自己的信：把愿望化成可以回看的小约定
写给未来自己的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
邀请同伴参加阅读分享的信：把时间、地点和准备事项写全
邀请同伴参加阅读分享的信，提供书信示例、使用检查与改写练习。
给图书管理员的建议信怎么写？用现象、影响和办法组织
给图书管理员的建议信怎么写，提供书信示例、使用检查与改写练习。
给借书同伴的感谢信怎么写？把帮助和回应说明白
给借书同伴的感谢信怎么写，提供书信示例、使用检查与改写练习。