书信先要确定写给谁、为何写以及希望对方了解什么。称呼、正文、结束语和署名等要与对象及用途相称；示例情境为虚构，实际使用时需替换真实信息。
书信示例（虚构情境）
未来的我：
现在的我常急着把一段写完，后来才发现遗漏了起因。我想给你留一个小约定：写完后先问自己，没在场的人能不能看懂事情怎样发生。如果你已经形成这个习惯，请记得是从一次次具体修改开始的；如果还做不到，也可以从下一段继续试。
愿你仍愿意提问和修改。
现在的我
练习日期自行填写
使用前检查
写作检查：愿望有具体内容，约定可以检查；语气允许继续调整，不把未来写成必须达到某个完美状态的命令。
怎样理解
给未来自己的信可以保留期待，也要让期待与现实行动相连。一个能回看的问题，通常比许多抽象目标更具体；允许重试，能使信件仍适用于不同的后续经历。
动笔练一练
①选一项阅读或写作习惯写成小约定。②补一个未来可以检查的迹象。
查看参考表达与思路
可写读完一个小节先记一条有依据的问题；检查迹象是笔记中能看见具体页段和疑问，而不只是我读得很认真。不同学习者可根据自己的需要替换目标。
容易忽略的一点
不要用成绩、排名等单一结果代替所有成长，也不必向未来作无法检验的大承诺。
迁移练习
把示例中的收信对象改为另一位合适的人，重新检查称呼、语气和请求是否都随对象改变，而不是只替换姓名。