衔接既可以借助连接词，也可以通过共同对象、时间顺序、前句留下的问题实现。先判断两部分有什么关系，再决定怎样过渡，不能靠加一个于是解决所有跳跃。
示例一
原段落：我以为只要把字写大就清楚了。然而天空很蓝，同学来借书。后文没有回应原先预期。
示例二
调整：我以为字写大就容易看清。然而试贴后才发现，字与背景颜色接近，站远一点仍不好辨认。
怎样理解
转折需要前后有可以比较的意思。例段先交代预期，再给出与预期不同的实际情况，后面便能顺势写调整办法；无关事实不会因为加上然而就形成转折。
动笔练一练
①用本以为、却写一个小观察。②接一句人物据此作出的调整。
查看参考表达与思路
①本以为图放得越多越清楚，试读时却发现说明被挤得太小。②我们保留关键图片，重新给文字安排位置。变化应围绕最初想解决的任务。
容易忽略的一点
不要为了制造转折，把一个本来成立的事实强行写成完全错误。
迁移练习
取自己草稿中相邻的两段，写下它们共同的对象或前后关系；若找不到联系，应考虑调整顺序或删去其中无关内容。