计划应围绕明确的小目标安排可执行的任务，给检查和调整留下位置。示例时间仅作安排演示，可以根据已有任务、精力和实际学习条件灵活修改。
计划示例
计划示例：先确定想分享的一本书或一篇短文；用三句话整理主要内容；挑一处具体段落说明为什么想讨论；试讲一次，请同伴指出不明白的位置；按反馈调整顺序，再确认引用与自己的理解是否分清。
检查记录
检查记录：听众是否知道文本基本情境，是否能找到你谈论的位置，是否听清你提出的问题；不只记录讲了多长时间。
怎样理解
分享准备以听众理解为目标。删去重复例子、解释必要背景，有时比不断提高语速更有效；试讲也应允许出现问题，因为反馈正好提供修改方向。
动笔练一练
①给试讲同伴提出两项反馈请求。②为时间不足安排一个可执行调整。
查看参考表达与思路
可请对方指出哪一处缺背景、哪个问题不清楚；时间不足时先删重复说明或缩小分享范围，保留关键依据。无需追求一次讲完所有内容。
容易忽略的一点
不要把背熟全文当成唯一准备办法，清楚的关键词和文本位置也能提供支持。
迁移练习
试行计划后记录一项完成情况和一项困难，再只调整最需要改变的一处，不因一次未完成就把整个计划推翻。