本单元使用虚构观察记录作写作示例，重点是区分所见、比较和猜想。真正观察时应如实填写日期与条件，不为得到漂亮结果而补造没有看见的变化。
短文或作品示例
练习日记：窗户只开一条缝时，窗帘下角轻轻离开墙面，又垂回去。后来开口大些，整片布向桌边鼓起，边缘碰了一下椅背。我在记录里写出两种开窗情况，并提醒自己，外面的风也可能变化，不能只根据这一次就断定动作差别完全来自窗缝大小。
阅读与观察问题
记录卡：分别写下窗户状态与窗帘动作；同时保留外界风况可能不同这一限制，不把比较写成严格实验结论。
怎样理解
观察中常有多个条件共同变化。日记可以如实比较，也可以说明哪些条件还没控制好；这样既保留所见，也为下一次更有针对性的记录留下空间。
动笔练一练
①把窗帘动作写成两个动词。②写一句带有限定的比较结果。
查看参考表达与思路
①例如鼓起、垂下。②在今天这两次观察中，第二次窗帘移动的幅度看起来更大。若没有测量，使用看起来等表达比编精确幅度更合适。
容易忽略的一点
不要为了让结论干净，把可能影响观察的其他条件全部省去。
迁移练习
选择一个适合持续观察的对象，用相近的位置和记录方式写两次，比较变化；没有明显变化也可以如实记录。