本单元使用虚构观察记录作写作示例，重点是区分所见、比较和猜想。真正观察时应如实填写日期与条件，不为得到漂亮结果而补造没有看见的变化。
短文或作品示例
练习日记：我在路边停了一会儿，看一丛贴着地面的小草。靠外的几片叶子沾着细土，里面的颜色更深一些。有人走过，鞋边带起一阵风，叶尖先向一边偏，又慢慢直起来。我没有叫出它的名字，只把叶形和生长位置画在记录旁，准备以后再核实。
阅读与观察问题
记录卡：记录叶形、颜色差异和位置；名称未知时保留待查，不因熟悉外形就随意确定种类。
怎样理解
观察日记不要求立刻知道对象的全部知识。可以先准确写出可见特征，再带着特征寻找资料；名称不确定时如实说明，比给出一个未经核实的结论更清楚。
动笔练一练
①为一种不认识的植物列两项可见特征。②写一句待查说明。
查看参考表达与思路
①例如叶片边缘是否平整、叶子怎样排列在茎上。②暂未确认名称，先保留图示，之后对照可靠资料核查。无需为写作采摘或改变原物状态。
容易忽略的一点
外形相似不代表一定是同一植物，写不确定的信息时应保留分寸。
迁移练习
选择一个适合持续观察的对象，用相近的位置和记录方式写两次，比较变化；没有明显变化也可以如实记录。