本单元使用虚构观察记录作写作示例，重点是区分所见、比较和猜想。真正观察时应如实填写日期与条件，不为得到漂亮结果而补造没有看见的变化。
短文或作品示例
练习日记：屋檐上的水起初连得很密，落进浅盆里，声音几乎接在一起。过了一会儿，两滴水之间有了停顿，我能分清一圈水纹散开后，下一滴才落下。我在本子上分两次记下声音和水纹，没有急着判断雨是不是马上就要停了。
阅读与观察问题
记录卡：对象是屋檐落水；分别记录声音疏密与水纹出现的间隔；天气后续变化不在当次确定结论中。
怎样理解
观察日记可选择有限的线索来写过程。声音和水纹提供不同角度的印证，但单次屋檐落水变化不能直接代替天气判断，结论范围应与观察对象一致。
动笔练一练
①不用很大或很小描述一次声音变化。②写一条接下来可以继续看的问题。
查看参考表达与思路
①原先难以分开的滴水声，后来能听出一声与下一声之间的空隙。②屋檐水流变疏后，地面上新出现的雨点是否也减少？仍需继续观察。
容易忽略的一点
记录具体现象即可，不必为每篇日记都强行作出一个预测。
迁移练习
选择一个适合持续观察的对象，用相近的位置和记录方式写两次，比较变化；没有明显变化也可以如实记录。