修辞应帮助读者理解对象的形态、动作或感受。先说清具体相似点或赋予的人的动作，再检查是否与场景相符；平实准确的句子同样可以有表现力。
示例一
反问句：信息还没有核实，我们难道不该先检查一下吗？
示例二
对应陈述：信息还没有核实，我们应该先检查一下。
怎样理解
反问常借疑问形式加强某种判断，理解时可尝试转成陈述，看实际赞同或反对什么。写作还要考虑对象与场合，强调不意味着语气越冲越好。
动笔练一练
①把“这样的重要日期，怎么能不核对呢”改成陈述。②写一句更温和的协商表达。
查看参考表达与思路
①这样的重要日期应该核对。②这个日期关系到活动安排，我们先一起核对一下，好吗？后句是沟通建议，语气与反问不同，但可服务于同一任务。
容易忽略的一点
不要在对方尚未了解事实时，用反问代替解释，读者仍需要判断依据。
迁移练习
把一处修辞改成平实说法，再比较两种表达各有什么作用；如果修辞没有增加理解，可以重新选择联想或干脆不用。