扩写的目标是增加有用的信息，而不是单纯增加形容词。可以从位置、动作、条件和变化中作选择，每一处新增细节都应帮助读者更准确地理解画面。
示例一
他停了下来。
示例二
走到书角门口，他忽然停住，低头摸了摸空着的口袋，又转身望向刚才坐过的位置。
怎样理解
停下本身信息很少，前后的动作能留下原因线索。写作时可以暂不直接解释，让读者跟着动作发现问题，但后文需要适时回应，不能只留下悬念。
动笔练一练
①让停下的原因与听见声音有关。②补一句与示例前文一致的原因。
查看参考表达与思路
①听见身后有人叫自己的名字，他停住脚步，侧过身寻找声音。②他这才想起，借书卡还放在那张桌子上。原因应能解释摸口袋和回望。
容易忽略的一点
不要为了制造神秘，让人物连续做与真实原因没有关系的动作。
迁移练习
把改写后的句子再删去一处细节，比较删前删后读者会少知道什么；如果意思几乎没有变化，那处细节可能还需调整。