修改应有可说明的目标。可以先找读者可能不明白的地方，再从事实、顺序、细节、搭配和表达分寸中选择一项处理，保留草稿中的有效信息。
修改前的表达
原稿：活动圆满成功，我非常开心，我懂得了许多道理，今后一定更加努力。
修改后的表达
修改稿：最后一张卡片归回对应格子时，大家都能按编号找到需要的资料。我们把仍容易混淆的一处留下标记，约定下次先核查那里。
怎样理解
修改用可见结果回应任务，又保留尚待改进的部分。情绪可以自然接在动作后面，但不必用很多抽象词把结尾撑大；下一步也应与这次发现相连。
动笔练一练
①为一次未完全完成的活动写两句结尾。②保留一个真实收获而不强行成功。
查看参考表达与思路
可写模型仍有倾斜，我们把两次调整后的差异画在草图旁，准备下次只比较底座宽度。收获是问题范围更具体，并非任务已经全部完成。
容易忽略的一点
并非所有文章都需要下一步计划，若选择这种结尾，计划必须回应前文留下的问题。
迁移练习
把自己的修改前后版本并排放置，圈出真正解决问题的改动；如果只是更换几个形容词，继续检查是否还有更重要的内容需要调整。