修改应有可说明的目标。可以先找读者可能不明白的地方，再从事实、顺序、细节、搭配和表达分寸中选择一项处理，保留草稿中的有效信息。
修改前的表达
原稿：我们一共用了十二，后来变成八，比原来少了四。
修改后的表达
修改稿：整理相同范围的练习资料时，第一次用了十二分钟，第二次用了八分钟，少了四分钟；是否由新办法造成，还需看其他条件。
怎样理解
修改为数字补上计量对象与比较范围，读者才知道减少的是什么。计算差值并不能自动证明因果，说明效果时还要检查任务内容、数量等条件是否相近。
动笔练一练
①给一组自编数字补两种不同单位，比较含义。②写一项需要保留的比较条件。
查看参考表达与思路
例如十二本与八本描述数量，十二分钟与八分钟描述用时；比较时应说明同样范围的资料或其他实际条件。数据来自练习时也应标明是模拟情境。
容易忽略的一点
不要看到数值变小就宣布效率提高，任务规模和完成质量也可能不同。
迁移练习
把自己的修改前后版本并排放置，圈出真正解决问题的改动；如果只是更换几个形容词，继续检查是否还有更重要的内容需要调整。