修改应有可说明的目标。可以先找读者可能不明白的地方，再从事实、顺序、细节、搭配和表达分寸中选择一项处理，保留草稿中的有效信息。
修改前的表达
原稿：我们把海报贴好，先核对日期，然后发现日期错了，又说核对很重要。
修改后的表达
修改稿：准备张贴时，我们发现日期与通知不同。先对照有效通知改正，再交换检查，确认后才把海报贴好。
怎样理解
修改让问题出现、核对和完成的顺序相互配合。若原事件确实是贴后才发现，就应如实写返工过程，不能为了步骤漂亮把已经发生的事情改造成理想流程。
动笔练一练
①分别列贴前发现与贴后发现两种时间线。②说明真实记叙如何选择。
查看参考表达与思路
贴前发现可为发现—核对—改正—张贴；贴后发现可为张贴—发现—取下—改正—重贴。真实记叙按实际经过选，虚构练习也需前后一致。
容易忽略的一点
修改不是替过去重造完美结果，应区分梳理表达与改变事实。
迁移练习
把自己的修改前后版本并排放置，圈出真正解决问题的改动；如果只是更换几个形容词，继续检查是否还有更重要的内容需要调整。