修辞应帮助读者理解对象的形态、动作或感受。先说清具体相似点或赋予的人的动作，再检查是否与场景相符；平实准确的句子同样可以有表现力。
示例一
原段：花很香，天空很蓝，铃声很响，我想到很多不相干的事。
示例二
调整：走近木架时，我先闻到干纸和旧木头的气息；手指碰到书脊边缘，摸见一处被反复翻动留下的柔软折角。
怎样理解
感官细节如果围绕同一对象或特点，就容易形成统一画面。例段让气味和触感共同指向旧书架的使用痕迹；不必按清单把视觉、听觉等全部凑齐。
动笔练一练
①用两种感官写雨后的路边。②说出两处细节共同支持哪种感受。
查看参考表达与思路
可写鞋底带起细小水声，近处泥土气息比平日明显；它们都使湿润的环境更具体。实际写作应根据真实经验选择，未注意到的气味可以不写。
容易忽略的一点
不要为了丰富感官而编造不确定信息，也不必把每处感觉都写成强烈刺激。
迁移练习
把一处修辞改成平实说法，再比较两种表达各有什么作用；如果修辞没有增加理解，可以重新选择联想或干脆不用。