修改应有可说明的目标。可以先找读者可能不明白的地方，再从事实、顺序、细节、搭配和表达分寸中选择一项处理，保留草稿中的有效信息。
修改前的表达
原稿：我们一讨论，所有问题都解决了，从此再也没有出现过任何困难。
修改后的表达
修改稿：讨论后，我们确认了编号混用这一处问题，并重写相关标签。至于照片说明是否足够清楚，还想请另一组试读，再决定怎样补充。
怎样理解
修改把已完成与待确认分开，进展仍然清楚，却不需要夸大成永远没有困难。叙事可信度常来自这些具体边界，读者也能理解接下来的行动为何必要。
动笔练一练
①将我终于全部学会改成符合一次练习范围的话。②写一个能继续检验的安排。
查看参考表达与思路
可写这次我能按日期说明两次变化，原因解释仍需再核查；安排可为请同伴复述后指出哪一处依据不足。只调整确实没有把握的部分，不必否定已有进步。
容易忽略的一点
保留问题不是让结尾悬空，仍应说明目前做到了什么，以及未知为何还在。
迁移练习
把自己的修改前后版本并排放置，圈出真正解决问题的改动；如果只是更换几个形容词，继续检查是否还有更重要的内容需要调整。