叙事先要让读者知道人物为什么行动、遇到什么问题以及怎样回应。选择与主线有关的细节，明确时间和因果，把篇幅留给真正发生变化的环节。
示例一
我在走廊里等他，知道他在教室里一定非常后悔。
示例二
我在走廊里等他。出来时，他把那张改过的登记表递给我，低声说想再核对一遍。
怎样理解
第一人称通常能直接写自己的所见所想，别人的内心则需要语言、动作或后来获知的信息作依据。可以写推测，但要让推测与确知的内容有所区别。
动笔练一练
①把他心里很着急改为有依据的观察。②补一个表示推测而非确认的词。
查看参考表达与思路
①他又看了一次钟，把还没理顺的纸页紧紧夹在手里。②他似乎有些着急。若后来听他说起原因，也可交代信息从何而来。
容易忽略的一点
不要把叙述者的感受当成所有人的共同心情，保留观察边界能让故事更可信。
迁移练习
用起因、关键尝试、结果三个短语概括自己的故事，再看正文中有没有与这条主线无关且可以压缩的内容。