[教学目标 ]1、 了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、 学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。3、 了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和
一．关于教材：我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8
教学目标：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;一、对联导入天问千声
教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解骚体诗的形式特点，理
一．关于教材：我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元（古典诗歌）的第二篇。该单元所选中国古代古体诗8
一、教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗
主要的一些观点屈原在几千年来一直被视为一位“忠君爱国”、“忠信、廉洁、正直”的爱国忧民的诗人；被誉为“虽可与日月争光可也”的伟大历史人物。殊不知，屈原作为一位诗人是
教学目标：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;一、对联导入天问千声
教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解“骚体诗”的形
【教学目标】1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的
我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。这也是
●点击学习目标▲ 知能目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲ 情感目标1．感受诗人
阅读屈原的《离骚》（节选），完成（4）—（6）题昔三后①之纯粹②兮，固众芳之所在。 杂申椒与菌桂兮，岂惟纫③夫蕙茝④！彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。 何桀、纣之昌被⑤兮，夫唯捷径以窘步⑥。
离骚·帝高阳之苗裔兮 作者： 屈原 【家世生平】帝高阳之苗裔兮 ,我是古帝高阳氏的子孙，朕皇考曰伯庸，我的父亲字伯庸。摄提贞于孟陬兮， 摄提那年正当孟陬啊，惟庚寅吾以降，
学习目标▲ 知能目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲ 情感目标1．感受诗人在述怀
路漫漫其修远兮， 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 吾将上下而求索。惟草木之零落兮， 朝饮木兰之坠露兮，恐美人之迟暮 。 夕餐秋菊之落英 。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而
一轮夕阳斜射在屈原的脸上，干涸的泪水折闪出一些散光，每道散光从近向远伸向那远去的时光。屈原站在汨罗江边的山坡上，向楚国都城的方向望去，视觉中云带如一条楚龙的鳞片在剥落散
离 骚屈原 [教学目标]1、了解屈原和《离骚》（历史地位、影响、体裁、重读）；2、诗的鉴赏 [教学重点]诗的鉴赏，《离骚》教学设计3。 [教学难点]诗的欣赏方法。 [教学
《离骚》这一课学习起来有三难：难读,难背,难理解。一难：难读难读的第一个原因是《离骚》这篇课文中有很多生僻字,学生初拿到课文连读都都不下去。难读的第二个原因是句子的停
高中语文人教版必修二第二单元有三首诗歌：《氓》、《离骚》和《孔雀东南飞》。每一首诗中的抒情主人公，无论女子或男子，都经历过人生的大悲痛，面对现实，他们理智地作出最终的选择
路漫漫其修远兮， 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 吾将上下而求索。惟草木之零落兮， 朝饮木兰之坠露兮，恐美人之迟暮 。 夕餐秋菊之落英 。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而
我忧愁，我烦闷，我承受着无边的罪戾。我困顿潦倒在这人妖颠倒的时期，我宁愿暴死而尸漂江河，也绝不和他们同流合污，沆瀣一气。哦，那风鸟怎么能和家雀合群？自古以来本来就这样泾渭分明
天无极之宽广兮，地无边际之阔浪。云自漫卷之飞空兮，影动浮光之曼延。水袭石之穿空兮，巨浪涛之无穷。海阔平之无限兮，水天相之并合。潜鱼游之下海兮，随污秽之并行。光射海之穿镜兮
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的意思：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。[译文] 路途十分遥远啊，我要
春，缱绻着难以抗拒的温情亦馥郁着无可替代的浪漫。提笔细细地描画春的轮廓，融着绿意的高低山峦踏进我的画纸。眼前，森林的绿色气息氤氲而来。虬枝漫天，历经人世沧桑的老树开始变
