先确定观察的位置和想突出的特点，再选择景物与感官线索。两三处相互关联的细节往往比完整罗列所有景物更有效，所见、感受与想象也应有所区别。
示例一
晚上的阅读角非常温馨。
示例二
灯罩把光留在小桌上，书页边缘清清楚楚，桌外的椅背却沉在较暗的地方。我把杯子移到不挡光的位置，继续读刚才没有读完的一段。
怎样理解
一处灯光可以统领物品位置与人物活动。温馨若只是评价，读者难以感受；补出光照范围、摆放动作和安静的阅读行为，感受便有了依托。
动笔练一练
①围绕同一盏灯再补一处细节。②删除与阅读中心无关的物品罗列。
查看参考表达与思路
①翻页时，纸上短暂映出手指的影子。②若电视、鞋柜、窗台花盆都未参与场景，不必逐一介绍；保留与灯光和阅读有关的内容即可。
容易忽略的一点
氛围描写要适量，避免让景物说明压过文章真正要写的事情。
迁移练习
找一个可以反复观察的角落，分别记下不同时间的两处变化，写成一小段；不确定或没有亲见的细节可以不写。