先确定观察的位置和想突出的特点，再选择景物与感官线索。两三处相互关联的细节往往比完整罗列所有景物更有效，所见、感受与想象也应有所区别。
示例一
天气特别冷，大家都觉得冷。
示例二
门一推开，风钻进走廊。值日生把袖口往下拉了拉，用手背碰了碰窗框，又赶紧把窗户合到只剩一道小缝。
怎样理解
环境中的温度可以通过人物应对来表现。动作应符合具体场景，写冷并不一定需要雪、结冰等现象；没有发生的天气不能为了季节气氛而添加。
动笔练一练
①不用冰天雪地写一句寒冷感。②选一处声音或触感补充场景。
查看参考表达与思路
①我把手缩进衣袖，走到门边时又停下，把松开的围巾绕紧。②风碰着门缝，发出细细的呜声。细节要与当地天气和叙述时间一致。
容易忽略的一点
少用绝对化温度评价，人物的感受也可以有差异。
迁移练习
找一个可以反复观察的角落，分别记下不同时间的两处变化，写成一小段；不确定或没有亲见的细节可以不写。