选择动词前先观察人物或物体的实际动作方式。可以比较方向、力度、幅度和节奏，再用前后动作检验这个词是否与场景相称，不为求强烈而夸大。
示例一
他把纸卡给了同伴。
示例二
他等同伴看过来，才把纸卡递到对方手边，指了指需要修改的一处。
怎样理解
递强调有方向的交接，抢则带有急切争取或强行夺取等意味。若只是普通合作，不要为了动作强烈而随意写成抢；力度和节奏会影响读者对互动的理解。
动笔练一练
①描写一个急着看结果但仍有礼貌的动作。②把粗暴交接改为合作交接。
查看参考表达与思路
①他把手伸向纸卡，又停住，问同伴能否先让自己看一下。②对方伸手后，他松开纸卡，留出一起阅读的位置。
容易忽略的一点
不要仅靠一个动作给人物定性，必要时还应补出前因和后果。
迁移练习
用同一人物写出两种做事状态，试着只调整动作方式而少加直接评价，再请同伴说说他们从哪些线索得到印象。