审题先找写作对象、范围与任务，再从自己熟悉的经历中选择材料。立意应有具体事实承托，不把题目中的抽象词直接换成一串口号。
示例一
易偏题的想法：从颜色、尺寸写到购买地点，最后说它很珍贵。
示例二
较集中的选择：一把旧尺子的刻度仍清楚，它在一次测量分歧中帮助小组重新核对。
怎样理解
旧与有用构成题目重点。可以简要写旧的痕迹，但应安排一个实际用途或经历，让物件的价值在事情中显现；珍贵的感受也要有具体来由。
动笔练一练
①选择旧笔袋或旧记录本，写一个作用。②删去一条与这个作用无关的信息。
查看参考表达与思路
①旧记录本保存了原始数据，使我们发现日期抄错。②若品牌和价格没有影响经历，可以不写，把篇幅留给核查过程。
容易忽略的一点
不要把陈旧自动等同于无用，也不要为抒情让物件承担前文没有出现的意义。
迁移练习
为同一题目列出两个不同材料，分别说明哪个细节能支持想表达的认识，再选择更熟悉、能写清的一项。