对照两个语境，先辨明词语各自强调的方面，再检查它与对象、动作的搭配。参考表达说明一种较自然的用法，不把有交叉的词义说成绝对不能替换。
示例一
我们在旧地图上发现了一条已经改名的街道。
示例二
走到楼梯口，我才发觉手里还拿着同桌的橡皮。
怎样理解
发现常用于找到原先不知道的事物、情况或规律；发觉更常突出意识到某个情况。两者有可替换的语境，写作时应保留促使认识发生变化的线索。
动笔练一练
①写一句有明确线索的“发现”。②把“我发觉不对”补得具体一些。
查看参考表达与思路
①对照两次照片，我发现花盆的位置向窗边挪动了一点。②听见书包里传来的滴答声，我才发觉没有盖好水壶盖。线索和结论要相互支持。
容易忽略的一点
不要把发现写成没有观察依据的猜测，也不要省去“哪里不对”的具体内容。
迁移练习
换成自己熟悉的场景各写一句，向同伴解释为什么这样选词；若有两种都通顺的表达，再比较它们强调的内容。