欢迎来到原中小学教育资源网！

教学设计
当前位置：首页 > 语文 > 教学设计
我要投稿 投诉建议

教学设计（ 教学设计 ）

【教材分析】课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德   更多>>

教学设计汇总

1 课文《新型玻璃》教

2 课文《半截蜡烛》的

3 课文《晏子使楚》教

4 课文《梅花魂》教学

5 课文《索溪峪的野》

6 课文《祖父的园子》

7 课文《争吵》的教学

8 课文《桃花心木》的

9 课文《别饿坏了那匹

10 课文《我的舞台》的

11 六年级课文《穷人》

12 课文金色的脚印教学

13 课文《梦想的力量》

14 课文《大瀑布的葬礼

15 课文《棉花姑娘》教

16 课文《怀念母亲》的

课文半截蜡烛教学设计范文
教学设计

1 课文《邹忌讽齐王纳谏》的教学设计

[教学目的]1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。2、欣赏邹忌的讽谏艺术。[教法设想]设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。[教学过程 ]一、导语 ：唐   更多>>

最新热门教学设计
教学设计图文推荐
教学设计最新文章

  • 《丑小鸭》三课时的教学设计2019-06-12

    教学目的要求：1.学习堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越9个生字，做到能读会写、能把握其基本意思。2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解暖烘烘、特别、洁白、除了鸭

  • 公开课两课时《口语交际·习作二》教学设计2019-06-12

    教学目的1．在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2．通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发??陨?畹娜劝??br>3．培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。4．打开学生思

  • 《通往广场的路不止一条》优秀教学设计范文2019-06-12

    　　【学习目标】１、认识本课生字新词。２、能够正确、流利、有感情地朗读课文。３、能够理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解。４、结合自己在生活学习中获得的类

  • 课文《独坐敬亭山》优秀教学设计2019-06-12

    　　一、导入新课，揭示课题１、你喜欢哪首古诗？谁来背给大家听？今天，我们再学三首，这三首诗想像奇特，你们一定会喜欢。板书课题：古诗三首这节课，我们先学第一首《独坐敬亭山》，（板书诗题

  • 《两个铁球同时着地》第二课时教学设计范文2019-06-12

    　　【备课思路】本文涉及了许多物理知识和试验，学生较难理解，特设计CAI课件辅助教学，在教学中采取自主、合作、研讨的学习方式，创设情境，突破难点，提高学生口语交际的能力。　　

  • 《全神贯注》第二课时优秀教学设计2019-06-12

    　　【教学目标】１、结合课文第二自然段内容，体会全神贯注的含义，学习罗丹做事真心专注、投入的精神。２、学习作者抓特点写具体的写作方法。３、有感情地朗读课文。４、培养学生理解

  • 公开课《穷人》第二课时教学设计2019-06-12

    　　教学目标：1、学习课文内容，体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2、学习含义深刻的句子，指导学生合理的想象。3、练习有感情的朗读课文。　　教学重点、难点：1

  • 公开课《一面》教学设计2019-06-12

    　　【教学目标】１、正确读记殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈等词语。２、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受

  • 海底世界第二课时教学设计范文2019-06-12

    【教学内容：】九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课【教学要求：】1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。2、通过第3、4段的教学，进

  • 关于《问路》的教学设计2019-06-12

    教学目标：1、认识问路的作用，在需要问路的时候敢于大胆开口。2、学会问路，知道问路应该把地名说清楚，把那个地方的特征问明白，而且要注意文明礼貌。3、懂得遇到有人问路时，应该热

  • 《大瀑布的葬礼》第二课时公开课教学设计2019-06-12

    　　【学习目标】１、知识目标：⑴ 了解大瀑布的壮观景象和遭到破坏后的样子。⑵ 了解大瀑布被葬送的原因。２、德育目标：培养学生保护环境的意识。３、能力目标：⑴ 培养学生敢于发表

  • 《同一个名字》优秀教学设计2019-06-12

    　　教学目标 ：1．有感情地朗读课文。2．能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。　　教学步骤 ：（－）导入 新课1．欣赏首歌曲《故乡的云》。2．这首

  • 《飞驰在高速公路上》第二课时优秀教学设计2019-06-12

    　　教学目标 ：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道沪宁高速公路宽、平、长的特点和交通方便快捷的作用。3、学习作者观察和表达的方法。　　教学过程 ：　　一、复习导

  • 《田忌赛马》第二段优秀教学设计2019-06-12

    《田忌赛马》是一篇讲读课文，主要表现了孙膑的足智多谋。本课教学设计，我先从第四段入手，紧扣第四段作者的议论把全文串起来，体现单元训练重点理清文章的条理。再由第四段导入第

  • 黄河的主人第二课时教学设计范文2019-06-12

    　　教学目标 ：1、正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部

  • 课文《千年梦圆在今朝》教学设计2019-06-12

    　　学习目标1．认识瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。2．正确、

  • 语文《猫》优秀教学设计2019-06-12

    【设计理念】力求突出课文所蕴含的人文精神作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视

  • 五彩池优秀教学设计范文2019-06-12

    　　教学要求：1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。2、了解每段落之间的联系并划分段落。3、学习12个生字，理解重点词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段

  • 《走一步,再走一步》的优秀教学设计范文2019-06-12

    　　【教学目的】１、了解本文的结构特点。２、培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文。３、引导学生正视困难并积极地克服困难。　　【教学重点】１、培养学生复述课文的

  • 《燕子》的优秀教学设计范文2019-06-12

    　　教学目标 ：1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用增添、偶尔造句。2、学会本课11个生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼

  • 《各具特色的民居》的教学设计2019-06-12

    【学习目标】１、学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民

  • 公开课《西沙渔人》第二课时的教学设计2019-06-12

    　　设计理念：在通读课文的基础上，突出研读重点，引导学生围绕重点句进行尝试阅读，充分发挥研读对全篇课文的穿透力。　　教学目标 ：1、通过研读课文，能尝试解决自己提出的两个问题

  • 课文《苹果里的五角星》教学设计范文2019-06-12

    学习目标:知识: 学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文；会用清晰、魅力造句；情意: 理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维

  • 课文《威尼斯的小艇》第二课时教学设计范文2019-06-12

    　　教学目标 ：1．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。2．领会抓住事物特点写的表达方法。　　教学

  • 一年级语文《一分钟》教学设计2019-06-12

    　　教学目标：有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的

 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
数据加载中...
    微信扫一扫 手机也能送祝福
  • 友情链接:
  • 成语大全
  • 近义词
  • 反义词
  • 谜语大全
  • 歇后语
  • 汉语拼音
  • 同义词
  • 阅读答案
  • 教学课件
  • 造句
  • 朗诵稿
  • 说课稿
  • 教学反思
  • 征文
  • 教学设计

    • 声明:本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。

    Copyright©2006-2019 语文网m.datangwenhua.cn 版权所有 m.datangwenhua.cn">手机版