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[第二单元]写身边熟悉的人（ [第二单元]写身边熟悉的人 ）
[第二单元]写身边熟悉的人汇总
最新热门[第二单元]写身边熟悉的人
有些时光慢慢流走，但有些人一辈子都难以忘记。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个
你最熟悉的人是谁呢?和同学们分享一下吧。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我最熟悉的人是我的姐姐。她是一个懂礼貌的女生，叫李
篇一：我最熟悉的人我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我最熟
妈妈给予我们生命，是我们最熟悉的人。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈。我十分了解我
我最熟悉的人妈妈(一)我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。我的妈妈留着一头金黄色的头发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。妈妈不但在生
母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我最熟悉的人当然是妈妈啦!
篇一：我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，
身边总有那么些人给你留下深刻的印象，你最熟悉的人又是谁呢?以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)嗨!各位同学，你知道我最熟悉的人是谁
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的
最熟悉的人，一定是你最了解的人。以下是小编带来的我最熟悉的人作文，希望对你有帮助。 我最熟悉的人作文(一)我最熟悉的人是——班主任赵老师。她的身材不胖不瘦
我最熟悉的人，就非妈妈莫属了，我也十分的了解她。我的妈妈是个中等身材，一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光，她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴，我妈妈只要一笑，就会露出一排排洁白整齐的
让我们的身边多些小雷锋吧，从保护环境开始，从我做起，使我们的社会变得越来越美好!下面是小编为你带来的身边的小雷锋作文，欢迎阅读。 篇一：身边的小雷锋(382字)人的生命是有限
爱是有力量的，也是人世界最伟大、最无私的。我想大声地呼喊：“妈妈，我爱您!”下面是小编为你带来的我的妈妈三年级单元作文，欢迎阅读。 篇一：我的妈妈有一个人，她像
万两黄金容易得，知心一个也难求。下面是小编为你带来的我的好朋友单元作文，欢迎阅读。 篇一：我的好朋友如果你问我最好的朋友是谁?我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非
友谊是一棵可以庇荫的树。下面是小编为你带来的我的好闺蜜三年级单元作文，欢迎阅读。 篇一：我的好闺蜜她和我朝夕相处，形影不离。我和她天天吵架，但这对我们两个之间的关系却
在我们班里，有许许多多的人才，比如数学高手啊、语文高手啊……下面是小编为你带来的我身边的小能人三年级上册作文，欢迎阅读。 篇一：我身边的小能人她那乌黑的头
相信你身边总有一些能力好的人，你有没有留意呢?下面是小编为你带来的我身边的小能人三年级第二单元作文，欢迎阅读。 篇一：我身边的数学小能人我们班有个数学小能人，她就是数
张骞，西汉汉中成固(今陕西城固县)人，生年及早期经历不详。下面是小编为你带来的张骞出使西域的故事作文，欢迎阅读。 篇一：张骞出使西域的故事汉武帝建元年(公元前140)，武帝欲
谁都有一个家，有幸福的，有温暖的，也有伤心的。下面是小编为你带来的三年级上册第二单元作文：我的家人，欢迎阅读。 篇一：我的家人谁都有一个家，有幸福的，有温暖的，也有伤心的。而我
人间处处有真情，只要我们都有一颗善良，纯真的心，这个世界将因我们而变得美好。下面是小编为你带来的三年级第二单元作文：我熟悉的人，欢迎阅读。 篇一：哦，我的榜样嘴巴小巧，知道她
简单来说，写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。下面是小编为你带来的我的好朋友三年级单元作文，欢迎阅读。 篇一：我的
你有没有关注身边的人的习惯呢?你最熟悉的人是谁呢?下面是小编为你带来的我最熟悉的人小学三年级第二单元作文，欢迎阅读。 篇一：我最熟悉的人我最熟悉的人就是我的爸爸。我
我最熟悉的同学作文一：我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的
与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。下面是小编为你带来
