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《送孟浩然之广陵》教学反思

[设计理念]语文课程标准在第一学段的阅读目标中，第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”.古诗的教学更应如此。所以在古诗的教学中更应注意“趣”的导向。[教学过程及反思]诗
《送孟浩然之广陵》教学反思范文

在一次语文课上，正赶上古诗教学。这节课要学习的古诗名字叫《送孟浩然之广陵》，学生在理解古诗的大意后，我让他们分别扮演角色李白和孟浩然，穿上事先准备好的古代服装在电脑背景
孟浩然《登望楚山最高顶》翻译赏析

《登望楚山最高顶》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：山水观形胜，襄阳美会稽。最高唯望楚，曾未一攀跻。石壁疑削成，众山比全低。晴明试登陟，目极无端倪。云梦掌中小，武陵
孟浩然《宴梅道士山房》古诗翻译赏析

　　宴梅道士山房孟浩然林卧愁春尽，搴帷览物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。金灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞！　　【诗文解释】我高卧在山林，揭开帐子欣赏山中的自然美
孟浩然《过故人庄》翻译赏析

《过故人庄》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟浩然。其全文古诗如下：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

孟浩然最新文章

孟浩然《宴梅道士山房》古诗翻译赏析2019-03-25

　　宴梅道士山房孟浩然林卧愁春尽，搴帷览物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。金灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞！　　【诗文解释】我高卧在山林，揭开帐子欣赏山中的自然美
孟浩然《过故人庄》翻译赏析2019-03-25

《过故人庄》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟浩然。其全文古诗如下：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。　
孟浩然《晚泊浔阳望庐山》原文翻译和赏析2019-03-25

《晚泊浔阳望庐山》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。【前言】《晚泊
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》评课稿2019-03-25

王老师执教的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了
《赠孟浩然》李白翻译赏析2019-03-25

《赠孟浩然》出自唐诗三百首全集，其是唐朝文学家李白所著。其全文古诗如下：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。【前
孟浩然名言警句2019-03-25

1、人枥闻秋风，悲鸣思长道。——王安石1、不才明主弃，多病故人疏。2、当路谁相假，知音世所稀。3、为多山水乐，频作泛舟行。4、风鸣两岸叶，月照一孤舟。5、天边树如荠，江平洲如月。
孟浩然《问舟子向夕问舟子》诗词翻译及鉴赏2019-03-25

《问舟子·向夕问舟子》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗全文如下：向夕问舟子，前程复几多。湾头正堪泊，淮里足风波。　　【前言】《问舟子》是唐代诗人孟浩然的作品。此诗通过向
孟浩然《题梧州陈司马山斋》原文及作者简介2019-03-25

　　原文南国无霜霰，连年对物华。青林暗换叶，红蕊亦开花。春去无山鸟，秋来见海槎。流芳虽可悦，会自泣长沙。　　作者简介孟浩然(公元689——公元740)，字浩然，号孟山人。是唐代的田
孟浩然《宿天台桐柏观》原文2019-03-25

　　宿天台桐柏观①[唐] 孟浩然海行信风帆，夕宿逗云岛。缅寻沧洲趣，近爱赤城好。②扪萝亦践苔，辍棹恣探讨。息阴憩桐柏，采秀弄芝草。鹤唳清露垂，鸡鸣信潮早。愿言解缨络，从此去烦
孟浩然《家园卧疾毕太祝曜见寻》古诗原文2019-03-25

　　家园卧疾毕太祝曜见寻①[唐] 孟浩然伏枕旧游旷，笙歌劳梦思。②平生重交结，迨此令人疑。冰室无暖气，炎云空赫曦。③隙驹不暂驻，日听凉禅悲。壮图哀未立，斑白恨吾衰。④夫子自
《春日归山寄孟浩然》原文2019-03-25

《春日归山寄孟浩然》原文朱绂遗尘境，青山谒梵筵。金绳开觉路，宝筏度迷川。岭树攒飞栱，岩花覆谷泉。塔形标海月，楼势出江烟。香气三天下，钟声万壑连。荷秋珠已满，松密盖初圆。鸟聚
孟浩然《过故人庄》全诗及韵译2019-03-25

《过故人庄》作者：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【注解】：１、过：拜访。２、具：准备。３、场圃：农家的小院。４、就
山水孟浩然散文2019-03-25

襄阳的山，一定峭然如眉，微微皱起，打着一个个的摺，西子捧心一样；襄阳的水，一定波光闪烁，清亮亮的，泛着无限的情意。襄阳的山水，一定都款缓相连，平平仄仄地押着韵，因为，它们倾听过诗人的低
孟浩然《过故人庄》描绘的是什么样的画面2019-03-25

　　《过故人庄》.[唐].孟浩然.故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。　　【题解】诗篇名。唐代孟浩然作。这首诗写
《送孟浩然之广陵》的诗歌鉴赏2019-03-25

《送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。【注解】：１、黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。２、烟花：指暮春浓艳的
孟浩然的《过故人庄》诗词览赏2019-03-25

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然，襄阳人。他的一生徘徊在入仕和归隐的矛盾之中，长于五言，多以山水田园为描
孟浩然《夜归鹿门歌》翻译赏析2019-03-25

《夜归鹿门歌》作者为唐朝文学家孟浩然。古诗词全文如下：山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学反思范文2019-03-25

“文包诗”把学生学习古诗的难度降下来，也能让学生乐于学习古诗，因为是在叙述一定的故事，而就因这孩子喜欢的故事，就可以调动学生的积极性，学生有心去学，那就变得简单了。课文用优
孟浩然对李白的热情未作回应2019-03-25

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠孟浩然》看似深情、热烈, 实际上都出于蹈袭, 带有矫饰色彩。而李白的这些矫饰不仅能被“机警无匿”的孟浩然轻易感知, 而且适与孟浩然
《赠孟浩然》翻译赏析2019-03-25

《赠孟浩然》出自唐诗三百首全集，其是唐朝文学家李白所著。其全文古诗如下：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。【前
《暮秋扬子江寄孟浩然》阅读练习及答案2019-03-25

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。暮秋扬子江①寄孟浩然刘昚虚木叶纷纷下，东南日烟霜。林山相晚暮，天海空青苍。暝色况复久，秋声亦何长！孤舟兼微月，独夜仍越乡②。寒笛对京口③，故人在
送孟浩然之广陵教学谈论文2019-03-25

【摘要】通过诗人暮春三月在黄鹤楼送别老朋友去广陵,表达了故人之间真挚的感情,这种感情通过意境和情景,酣畅淋漓的表达了出来。【关键词】故人广陵教学方法这首诗是李白在
孟浩然《夏日南亭怀辛大》原文翻译和赏析2019-03-25

孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。　　【韵译】夕阳忽然间落下了西山，东边池角明月
诗人孟浩然名言2019-03-25

1、草木本无意，荣枯自有时。2、天边树如荠，江平洲如月。3、为多山水乐，频作泛舟行。4、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。5、白发催年老，青阳逼岁除。6、不才明主弃，多病故人疏。7、风鸣两
孟浩然《夜渡湘水》赏析2019-03-25

《夜渡湘水》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：客行贪利涉，夜里渡湘川。露气闻芳杜，歌声识采莲。榜人投岸火，渔子宿潭烟。行侣时相问，涔阳何处边。　　【鉴赏】这首诗，大

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